演員以邊示范邊講解的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)戲曲。記者 楊 競(jìng) 攝

5月11日13時(shí)，沈陽(yáng)評(píng)劇院新編歷史劇《劈山救母》在沈陽(yáng)市渾南區(qū)第十二小學(xué)上演，此次演出是今年沈陽(yáng)評(píng)劇院“戲曲進(jìn)校園”系列演出活動(dòng)的第11場(chǎng)。

此前，該活動(dòng)已先后走進(jìn)沈陽(yáng)南京九校、長(zhǎng)青小學(xué)、靜美小學(xué)、珠江五校等多所學(xué)校，為學(xué)生們表演了《打神告廟》《殺廟》《劈山救母》《楊門女將·探谷》等經(jīng)典戲曲片段，演員通過(guò)戲中角色向同學(xué)們普及了戲曲中“生旦凈丑”的行當(dāng)劃分，將戲曲教學(xué)融入表演中，潛移默化地推動(dòng)戲曲的普及與傳承。

“評(píng)劇流傳于中國(guó)北方，是傳統(tǒng)戲曲劇種之一，是僅次于國(guó)粹京劇，位列中國(guó)戲曲第二位的劇種。2006年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。沈陽(yáng)評(píng)劇院的評(píng)劇表演藝術(shù)家韓少云、花淑蘭、筱俊亭，被評(píng)劇界稱為韓、花、筱三大藝術(shù)流派?！?演出當(dāng)天，主持人首先向1000多名師生介紹了評(píng)劇發(fā)展史。

“吾師點(diǎn)化脫了凡，變化無(wú)窮任自然……”在室內(nèi)籃球場(chǎng)臨時(shí)搭建的舞臺(tái)上，陳佳旺、高桂誠(chéng)、王春晗、陳瓏文等演員，把《劈山救母》中一個(gè)少年如何勇敢地劈山救母親的古老神話故事表演得生動(dòng)傳神，鮮活的人物、曲折的情節(jié)、婉轉(zhuǎn)的唱腔吸引著師生，演到精彩處，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣的叫好聲。

孩子們被藝術(shù)家美麗的妝容，華麗的服飾，精湛的表演深深吸引。一名小學(xué)生說(shuō)：“演員們優(yōu)美的唱腔、經(jīng)典的做派、節(jié)拍鮮明的伴奏，讓我大開眼界。長(zhǎng)大后我也想當(dāng)一名評(píng)劇演員?！?/p>

《劈山救母》表演結(jié)束后，沈陽(yáng)評(píng)劇院的表演者給學(xué)生們講解了唱腔、身段、表演等戲曲知識(shí)，還進(jìn)行了精彩的互動(dòng)式教學(xué)導(dǎo)賞，“右手叉腰，丁字步，小圓場(chǎng)……”在手把手的教學(xué)下，不一會(huì)兒工夫，孩子們就把《小河流水》《春蠶到死絲不斷》等5個(gè)經(jīng)典唱段有模有樣地唱了出來(lái)?！啊畱蚯M(jìn)校園’通過(guò)普及戲曲知識(shí)、體驗(yàn)演出動(dòng)作、表演傳統(tǒng)戲曲等形式，讓學(xué)生們感受傳統(tǒng)戲曲魅力。同時(shí)，也激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化自信心。” 渾南區(qū)第十二小學(xué)校長(zhǎng)王興華說(shuō)。

同一時(shí)段，沈陽(yáng)京劇院也開展了10余場(chǎng)“戲曲進(jìn)校園”系列演出活動(dòng)，他們先后走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)（新疆部）、珠江五校、渾南二小、東北育才學(xué)校等中小學(xué)，演出了京劇《蘆花蕩》《赤桑鎮(zhèn)》及京劇名段《四郎探母》《狀元媒》《探陰山》等。通過(guò)精品劇目賞析、特色展覽、名師講堂、探秘后臺(tái)、京劇體驗(yàn)等多種互動(dòng)體驗(yàn)形式，引領(lǐng)學(xué)生邊看邊聽，體驗(yàn)京劇的四功、五法，近距離全方位地感受國(guó)粹魅力。

“戲曲進(jìn)校園”是沈陽(yáng)今年著力實(shí)施的“文化+”工程，也是全面提質(zhì)升級(jí)藝術(shù)惠民工程內(nèi)容之一。目前，已走進(jìn)30余所學(xué)校，今后還要繼續(xù)走下去，并將在沈陽(yáng)市中小學(xué)全面鋪開。沈陽(yáng)評(píng)劇院副院長(zhǎng)滕野說(shuō)，與以往不一樣，今年“戲曲進(jìn)校園”主推“四觀一講”。一講是講評(píng)劇的發(fā)展史；一觀是請(qǐng)孩子們參觀沈陽(yáng)評(píng)劇院的非遺展館；二觀是讓孩子們觀看老師在排練場(chǎng)是怎么排練的；三觀是讓孩子們參觀演出的后臺(tái)，看演員是怎么化妝的，怎么扮戲的，舞美人員是怎么裝臺(tái)的，樂(lè)隊(duì)是怎么擺位置的；四觀是現(xiàn)場(chǎng)觀看演出。這樣通過(guò)“講”“演”“教”“展覽”“互動(dòng)體驗(yàn)”，將戲曲“進(jìn)校園”變?yōu)椤敖鼘W(xué)生”，讓學(xué)生零距離感受傳統(tǒng)戲曲的魅力，接受戲曲文化的熏陶。

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