“從2009年開辦教育培訓(xùn)學(xué)校，到現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗成為公辦教師，我非常感謝國家的政策，為我們這些符合條件的校外教師打開了就業(yè)通道�！闭f起國家出臺(tái)“雙減”政策以來的感受，35歲的錦州市教師王志宏特別慶幸自己有這樣好的機(jī)遇。

錦州市堅(jiān)持創(chuàng)新思維和問題導(dǎo)向，通過完善績(jī)效工資管理制度、面向社會(huì)公開招聘優(yōu)秀師資、落實(shí)轉(zhuǎn)崗再就業(yè)政策等措施，借力“雙減”積極構(gòu)建優(yōu)良教育生態(tài)。

為持續(xù)落實(shí)好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，錦州市下發(fā)《關(guān)于中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)發(fā)放工作的通知》，規(guī)范了課后服務(wù)費(fèi)發(fā)放范圍、發(fā)放程序及工作要求，明確課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)額度作為增量納入績(jī)效工資管理；充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，根據(jù)各崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類管理，在分配中堅(jiān)持優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位和作出突出成績(jī)的工作人員傾斜。

按照《錦州市“雙減”暨校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作方案》要求，積極探索從校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選拔優(yōu)秀教師到公辦學(xué)校任教，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參加招考轉(zhuǎn)崗就業(yè)創(chuàng)造寬松環(huán)境。目前，錦州市公開組織招考錄取教師254名，其中74名是來自校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教師，占比為29%。錦州市根據(jù)受“雙減”政策影響失業(yè)人員的意愿、專業(yè)和技能特點(diǎn)，精準(zhǔn)推薦適合的崗位信息，實(shí)現(xiàn)崗位供需無縫對(duì)接。

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